Desde este área el objetivo es optimizar el desarrollo del niño, a nivel emocional, conductual, de aprendizaje y social.

Para ello se realizará una primera entrevista con la familia en la que se valorará el área desde el que se dará respuesta a las dificultades presentes.

En los casos necesarios, se complementará con un proceso de evaluación integral o específico.

La intervención se plantea en un plano global: del niño, su familia y el contexto escolar siempre que así se permita.